Educación

CDDoc representa a Chile en encuentro internacional de innovación en educación

En la imagen, José Tomás Montalva exponiendo en EduCamp. Por Carlos Cid Vidal. Por Carlos Cid Vidal. ¿Es posible enseñar y aprender en formato híbrido? fue la pregunta que se hicieron los especialistas en docencia, Annelies Raes, de Bélgica, Ismene Bras, de México, Sebastián Dormido, de España, y José Tomás Montalva, representando a la Pontificia …

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¡Chile despertó! Una investigación-acción en formación ciudadana de futuros docentes durante el estallido social

¿Qué ha pasado estos últimos años? En Chile se ha generado el llamado “estallido social” que resume en pocas palabras un malestar general en la ciudadanía a raiz de diversas problemáticas. La raíz de esta situación se aloja, según Salinas, Castellví y Camus (2020), en un quiebre con la “subjetividad neoliberal”, la cual tiene como base …

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Directora del Centro de Desarrollo Docente UC debatió sobre los cambios curriculares que requerirán las profesiones a futuro

Un estudio realizado por la consultora McKinsey en 2017 proyectó que para 2055, la mitad del trabajo actual estará automatizado, proceso que se puede adelantar o atrasar 20 años dependiendo de diversos factores. Esta proyección ha sido ampliamente debatida, ya que la posibilidad de reemplazar tareas rutinarias con tecnología también abre posibilidades de empleo asociados a …

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El involucramiento de estudiantes en el proceso de aprendizaje a través del uso de las aplicaciones y herramientas tecnológicas

Tomando en consideración dicha premisa es importante repensar el diseño de actividades de aprendizaje innovadoras, que permitan la interacción con las tecnologías y creen posibilidades de participación hacia la construcción de nuevos conocimientos colectivos y situados en contexto De allí, que las apps presentan una serie de ventajas como: • Permitir el aprendizaje en cualquier …

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Efectos de las Prácticas Docentes y Calificación sobre la Percepción de Justicia en el Proceso de Calificación del Estudiantado 

Michael Gordon y Charles Fay (2010) de la Rutgers University en Nueva Jersey, Estados Unidos reconocen que la calificación es una de las tareas más desagradables para docentes en universidades. A pesar de esto, la literatura en evaluación tiende a priorizar otros temas y se pregunta menos por esta dimensión. Es por eso, que los …

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Ya están abiertas las postulaciones al Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente

Hasta el 27 de noviembre tienen las unidades académicas para postular a profesores y profesoras a este premio, que celebra la entrega y la calidad académica en nuestra universidad de parte del Centro de Desarrollo Docente. Este año es la edición n°14 de la entrega del Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente, donde se …

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¿Quién es Bernardo Toro? El influyente filósofo colombiano que llega al Seminario A+S UC

El 2do Seminario Aprendizaje Servicio UC tendrá como principal invitado al filósofo y educador líder en Latinoamérica en una charla magistral “La Ética del Cuidado”, planteando nuevos desafíos a partir de la experiencia internacional para el cuidado de la sociedad y sus comunidades. Bernardo Toro actualmente es el responsable de la fundación AVINA en Colombia, …

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