Este espacio autoformativo está diseñado para que libremente los y las docentes puedan recorrer los contenidos asociados. También se plantea la realización optativa de una tarea final que será retroalimentada y le permitirá obtener una constancia de realización de este espacio formativo. La rúbrica se ha transformado en un potente apoyo a la hora de evaluar aprendizajes. Al mismo tiempo facilita la entrega de una retroalimentación efectiva en favor de una mejora continua del proceso formativo. En esa línea, Canvas facilita la integración de esta herramienta logrando una mejor interacción entre docentes y estudiantes.
En este espacio podrás conocer las virtudes de una rúbrica como instrumento de evaluación, además de sus criterios de construcción y se configurará una, utilizando la plataforma Canvas.
Este espacio puede constituirse como taller electivo del curso 3 del Diplomado en Docencia Universitaria, si se decide hacer entrega de la tarea optativa.
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Para dudas y consultas puedes contactarte con Elizabeth Medina a ecmedina@uc.cl
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