Taller: Introducción a los métodos mixtos para evaluar intervenciones educacionales

Este taller introductorio abordará el uso de diseños mixtos en la investigación educacional, con énfasis en intervenciones y enfoques cuasi-experimentales. Su propósito es entregar herramientas fundamentales para comprender y aplicar un diseño mixto cuasi-experimental, mediante una experiencia práctica vinculada a la formación de profesionales en educación superior dentro de un entorno académico. A lo largo del taller, se presentarán los conceptos clave relacionados con el diseño mixto y cuasi-experimental, desde la formulación del problema y la pregunta de investigación, hasta la elaboración de una propuesta de intervención. La metodología será eminentemente práctica y colaborativa, promoviendo el aprendizaje activo entre los participantes.

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