Si bien la inteligencia artificial tiene gran potencial para estudiar y aprender de manera más efectiva, se corre el riesgo de que sea usada de forma deshonesta. Para promover un buen uso de esta tecnología, te invitamos a implementar las siguientes estrategias. 

• Conversa con tus estudiantes cuál es el uso esperado de la inteligencia artificial, en qué ocasiones se puede utilizar y en cuáles no. En los casos que no se pueda utilizar, explica el sentido que tiene para el logro de los aprendizajes esperados en el curso.
• Habla con tus estudiantes acerca de las oportunidades y limitaciones que tiene la herramienta. Por una parte, puede hacer que algunos procesos sean más eficientes, pero también puede presentar errores y sesgos, por lo que sus respuestas no son del todo confiables.
• Cuando puedas, solicítales a tus estudiantes que vinculen sus trabajos con casos específicos, problemas reales, experiencias personales o reflexiones. Estas no solamente son más difíciles de generar por medio de herramientas de inteligencia artificial, sino que también promueven mejores aprendizajes.
• Procura evaluar procesos que consideren un trabajo sostenido en el semestre, con instancias formativas. De esa manera, puedes monitorear el trabajo del curso y evaluar su consistencia. Esto, además de ser una práctica que tiende a mejorar el aprendizaje del estudiantado, te permite familiarizarte más con el trabajo del curso y así detectar productos que hayan sido elaborados con IA.
• Intenta utilizar las herramientas de inteligencia artificial para cumplir tus propias instrucciones. Así verás cuáles son las respuestas que genera o puedes editar tus evaluaciones para que sean más difíciles de responder por este medio si es necesario.