“Ésta era la evidencia.
Claro que siempre podía uno esforzarse en no verla.
Podía uno taparse los ojos y negarla, pero la evidencia tiene
una fuerza terrible que acaba siempre por arrastrarlo todo.”

Albert Camus

Uno de los requisitos fundamentales para la mejora en la práctica docente, es que los profesores se mantengan informados y actualizados respecto a lo que la evidencia nos dice que funciona mejor para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en las aulas universitarias. Con el objetivo de facilitar este aspecto y propiciar una reflexión profunda en los docentes, es que en este espacio podrán encontrar una síntesis de los principales resultados provenientes de investigaciones de alta calidad e impacto en docencia universitaria que los invitamos a revisar.