• Recepción y entrega de credenciales.

• Palabras de bienvenida.
• Reconocimiento a Innovación Docente.

“Navegando en el desafío de evaluar las habilidades del futuro en la era de la Inteligencia Artificial” – Dragan Gašević es catedrático de Analítica del Aprendizaje en la Facultad de Tecnología de la Información y director del Centro de Analítica del Aprendizaje de la Universidad de Monash.

Stands (Atrio Centro de Innovación)

• Código Quick Response (QR) para mejorar la inmersión de estudiantes en un caso simulado en medicina veterinaria.
  Autores: Pablo Lillo, Alonso Segeur, Martina de Marco.
  Escuela de Medicina Veterinaria UC.


• Realidad Aumentada e Inmersiva (RA/RV) como un complemento en la Educación Odontológica.
  Autores: Humberto Gonzalez Oneto, Yasna Moreno, Matías D´Andrea.
  Escuela de Odontología UC.


• Metodología lúdica en eduación superior.
  Autor: Valeria Fuentealba M.
  Instituto de Geografía UC.


• Escape Room ¿Dónde esta Pangui?
  Autores: Catalina Galleguillos,Víctor Silva, Beatriz Santelices, Macarena Cabezas, Javiera Muñoz.
  Dirección de Inclusión UC.


• “Desafío de vasitos” para generar lazos en el aula.
  Autor: Paula González-Álvarez.
  Universidad de Chile.


• Escenarios de Realidad Virtual en un modelo de aprendizaje clínico híbrido.
  Autores: Patricia Correa Bravo Bernardita Achondo, Paz Moscoso, Diana Bermejo, Eva Pérez.
  Universidad de los Andes


• Redes Sociales para el aprendizaje.
  Autores: Carolina Isabel Astudillo Valenzuela, Eduardo Moya.
  Ciencias de la Salud: Kinesiología UC.


• Modelos Moleculares 3D en Realidad Aumentada para Química Orgánica.
  Autores: Manuel Faúndez Parraguez, Matías Marambio, Angélica Fierro.
  Escuela de Química UC.


• Formación General UC.
  Autor: Dirección Académica de Docencia.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.


• Promoviendo la Equidad de Género..
  Autor: Dirección de Equidad de Género.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.


• Sistema Inteligente de Medición, Bienestar y Apoyo: SIMBA.
  Autores: Esteban Villalobos, Isabel Hilliger, Carlos González, y Mar Pérez-Sanagustín.
  Núcleo Milenio Experiencia Estudiantil en Educación Superior.


• Internacionalización en casa.
  Autor: Vicerrectoría de Asuntos Internacionales.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.

Poster (Segundo piso Centro de Innovación).

• Empoderando el aprendizaje personalizado: Math solver como apoyo al aula invertida para estudiantes adultos vespertinos.
  Autor: Gonzalo Donoso Gormaz.
  Universidad Católica Silva Henríquez


• Innovando en la enseñanza de inglés a través de ABPr y su impacto en el trabajo interdisciplinario.
  Autores: Manuel Nicolás Calvo Irrazabal, Sabrina Lampas Rosenthal.
  Universidad de Valparaíso.


• Modelo de Docencia Interdisciplinaria entre Psicología y Derecho.
  Autores: Guila Sosman Contreras, Ignacio Reyes Vergara, Ares Capetanópulos Galán.
  Universidad Diego Portales.


• Hablar y jugar: Experiencia práctica de Aprendizaje Servicio para apoyar el desarrollo, post-pandemia, de la oralidad en la primera infancia en contextos vulnerables.
  Autor: María de la Luz Marqués Rosa.
  
• Implementación de metodología CLIL en curso teórico-práctico de Enfermería.
  Autor: Camila Varela Loreto.
  Escuela de Enfermería UC.


• Experiencia Leading the Way: Aprendizaje e inmersión cultural a través de ABT.
  Autores: Constanza Peña Barahona, Anamarija Skoda.
  English UC.


• Experiencias con aprendizaje basada en Proyectos.
  Autor: Daniel Schwantes.
  Facultad de Agronomía y Sistemas Naturales UC.
  


• Del aula a la ciudad. Guía de talleres para la didáctica innovadora en planificación urbana.
  Autores: Kay Bergamini, Pablo Guzmán, Christian Matus, Pilar Hernández, Belén Oyarce.
  Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales UC.

Espacio donde se presentarán recursos e insumos para potenciar la docencia.

• 10:40
  Potencia la reflexión de tus estudiantes con los materiales de CDDoc.
  Autor: Centro de Desarrollo Docente UC.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.


• 11:10
  Drones y Aprendizaje Experiencial: Innovando la Formación en Topografía.
  Autores: Luis Torres Valencia, Alejandro Salinas.
  Duoc UC


• 11:40
  Escenarios virtuales 360 para promover el razonamiento clínico en Kinesiología.
  Autores: Pamela Díaz Molina, Jorge Miranda Gómez.
  Ciencias de la Salud: Kinesiología UC.


• 12:10
  Pregúntame cualquier cosa: Copilot e Inteligencia Artificial como herramienta docente.
  Autor: Centro de Desarrollo Docente UC.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.


• 12:40
  Interactúa, participa y aprende: Wooclap para activar tus clases.
  Autor: Centro de Desarrollo Docente UC.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.


• 13:00
  Industrias de futuro y la docencia.
  Autor: Centro de Innovación UC.
  Pontificia Universidad Católica de Chile.

Auditorio principal, Centro de Innovación

• Modelo de evaluación formativa para la interpretación vocal de estudiantes actuación.
  Autores: Gala Fernández Frésard, Luis Flores Prado, María Verónica Duarte.
  Escuela de Teatro UC.


• Diseño e implementación de un nuevo modelo de feedback en el internado de Kinesiología: un estudio participativo.
  Autores: Javiera Fuentes-Cimma, Ignacio Villagrán, Francisca Rammsy, Arnoldo Riquelme.
  Ciencias de la Salud: Kinesiología UC.


• Explorando el impacto de AI Knowledge Assistant en la mejora de las experiencias de aprendizaje en el desarrollo de software.
  Autor: Andrés Neyem.
  Ingeniería UC.

Sala 203, Centro de Innovación

• Innovaciones y adecuaciones para una enseñanza inclusiva en un curso introductorio de Biología
  Autores: Carolina Alvarez, Loreto Véliz.
  Ciencias Biológicas UC.


• Aplicación de metodología CLIL (Content and language integrated learning) en el aula.
  Autor: César Vilca Larrondo.
  Instituto de Música UC.


• Pecepción de la Simulación Háptica Virtual en Estudiantes de Preclínico de la Carrera de Odontología en la Universidad Diego Portales.
  Autores: Macarena Paz Venegas Gómez, Francisco Villela Vaccaro, Nicolás Olguín Aguilera.
  Universidad Diego Portales.

Auditorio ejecutivo, Centro de innovación

• Innovación Pedagógica en Trabajo Social: Experiencias y desafíos para la institucionalización del A+S en la formación profesional.
  Autores: Jorge Farah Ojeda, Yolanda Susaeta, Erika Celsi, Constanza Gálvez.
  Escuela de Trabajo Social UC.


• Estrategia pareja pedagógica como aprendizaje entre pares para las prácticas externas.
  Autores: Lileya Manrique Villavicencio, Sobeida del Pilar Lopez Vega.
  Pontificia Universidad Católica del Perú.


• Curso OFG “Cerrando Brechas Educativas”
  Autores: Paulo Volante Beach, Francisco Gallego, Fernanda Pénela, Gonzalo Gallardo, Iván Grudechut.
  Educación UC.

Ryan Lufkin es vicepresidente de Estrategia Académica Global en Instructure (Empresa creadora de Canvas), donde trabaja para mejorar la experiencia académica de educadores y estudiantes en todo el mundo.
Ryan tendrá una conversación Arly Faundes Berkhoff. Profesora de la Facultad de Comunicaciones de la UC, Licenciada en Información Social y Periodista UC, Master in Digital Media, University of Sussex (Reino Unido). Premio Reconocimiento a la Excelencia Docente (PRED) en el año 2019.

• ¡Estamos al aire! Podcast para el aprendizaje. (Lab Claro 5G, segundo piso).


• Docencia con Propósito: Promoviendo el compromiso público. (Auditorio Ejecutivo).


• Inteligencia artificial como aliada en el aprendizaje. (Auditorio principal).


• Evaluar para el aprendizaje en la era de la inteligencia artificial (Sala 203).

Encuentro final en el atrio del Centro de Innovación para cerrar la jornada.