| Facultad | Unidad Académica | Investigador/a responsable | Nombre del proyecto adjudicado |
|---|---|---|---|
| Facultad de Educación | Facultad de Educación | Marco Antonio Catalán Urbina | Proyectando un perfil de egreso de mención en matemáticas en la carrera de Pedagogía General en Educación Básica |
| Facultad de Ciencias Sociales | Escuela de Trabajo Social | Jorge Antonio Farah Ojeda | Relación entre la implementación de actividades de servicio en cursos de Trabajo Social y el desarrollo del compromiso público en el estudiantado |
| Facultad de Artes | Escuela de Teatro | Camila Cannobbio Rojas | TACTO |
| Facultad de Medicina | Escuela de Ciencias de la Salud: Nutrición | Giovanna Valentino Peirano | Escritura científica y uso de inteligencia artificial en el nuevo plan de estudios de Nutrición y Dietética: diagnóstico y propuestas para su sistematización |
| Facultad de Medicina | Escuela de Enfermería | Daniela Elena González Montero | Integración de la Espiritualidad en la Educación en Ciencias de la Salud: Impacto y evaluación educacional |
| Facultad de Medicina | Escuela de Medicina | Francisco Javier Garrido Cisterna | Explorando el impacto de la inteligencia artificial: oportunidades y desafíos en la formación de profesionales de la salud |
| Facultad de Medicina | Escuela de Medicina | Antonia Lagos Villaseca | Desarrollo y validación de un modelo para simulación en manejo de cuerpo extraño en vía aérea |
| Facultad de Ingeniería | Escuela de Ingeniería | Diego Valdivieso Cascante | Desarrollo de competencias para la construcción con madera mediante gamificación y metodologías activas de aprendizaje: hacia un Plan Nacional de Educación Intersectorial en Chile |
| Facultad de Ingeniería | Escuela de Ingeniería | Jorge Muñoz Gama | Analizando perfiles y efectos en la metodología Exploring by Experience (XBYX) |
| Facultad de Ciencias Biológicas | Facultad de Ciencias Biológicas | Loreto Véliz García | Evaluar las innovaciones y adecuaciones curriculares para una enseñanza inclusiva de la Biología en estudiantes con contextos diversos de primer año de universidad |
| Facultad de Ciencias Biológicas | Facultad de Ciencias Biológicas | Andreas Schüller | Desarrollo e implementación de un instrumento que evalúe el impacto de la metodología A+S en estudiantes de bioestadística |