Alejandra Vásquez Díaz - Centro de Desarrollo Docente UC
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Docencia de excelencia

Alejandra Vásquez Díaz
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Alejandra Vásquez Díaz

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Escuela de Arquitectura
Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente Categoría Parcial (2021)

Destaca por la enseñanza de métodos de representación en arquitectura. Sus cursos difunden sus resultados a través de exposiciones públicas, redes sociales y portafolios profesionales que motivan y otorgan herramientas a sus estudiantes para el mundo laboral.
Imparte el curso Visualización y representación de paisajes.

• Creación y administración de una red social relacionada al curso “Visualización y Representación de Paisajes” de la Escuela de Arquitectura UC.
A través de la plataforma Instagram (https://www.instagram.com/visualizacion_de_paisajes_uc/?hl=es), se exponen todos los trabajos realizados por las y los estudiantes del curso “Visualización y Representación de Paisajes”. Plataforma que, en solo un año y medio, ha alcanzado cerca de 1.300 seguidores de distintas partes del mundo.
• Creación del curso “Visualización y Representación de Paisajes” y desarrollo de su programa académico.
• Creación del curso “Visualización de Paisajes II: Modelación y Montajes” y desarrollo de su programa
académico.
Curso que aborda la creación, diseño y ejecución de montajes e instalaciones artísticas, relacionadas a la representación y comunicación de procesos de paisaje a un público diverso, a través de técnicas bidimensionales y tridimensionales.
• Elaboración del programa académico del curso “Visualización de Paisajes I”.
Curso que aborda la elaboración crítica de productos gráficos digitales, relacionados a temáticas y problemas asociados a la
disciplina de la arquitectura del paisaje
• Exposiciones públicas semestrales del trabajo de los estudiantes, en el marco de los cursos “Visualización y Representación de Paisajes” y “Visualización de Paisajes II”.
La exposición consiste en una muestra abierta, realizada en el campus Lo Contador, de diversos montajes, desarrollados y ejecutados por los estudiantes, sobre temáticas asociadas a la Arquitectura del Paisaje (Paisajes culturales, paisajes productivos, cambio climático, sistemas ecológicos, entre otros). Esta instancia ha tenido una buena afluencia de público, en particular de exestudiantes y profesores, los cuales se reúnen a debatir de forma crítica sobre el trabajo y argumentos de los trabajos realizados.
• Elaboración de Portafolios profesionales, en el marco de los cursos “Visualización y Representación de Paisajes” y “Visualización de Paisajes I”.
En el ámbito laboral de un arquitecto/a, junto al CV, regularmente se exige un portafolio de proyectos que demuestre las habilidades gráficas y técnicas del postulante. Es por ello, que, en el contexto del curso, los estudiantes elaboran un Portafolio de imágenes, a través de distintas técnicas de representación, el cual pueden utilizar a la hora de postular a sus primeras experiencias laborales.

VASQUEZ, A; SANCHEZ, P; CACERES, R; CONTRUCCI, P; WALKER, P. (2014). Censo Lo Contador 2013: Mitos y Realidades.
Publicación que aborda los resultados y reflexiones en torno a un censo, realizado en el año 2013, a los estudiantes de las escuelas de pregrado de Diseño y Arquitectura, pertenecientes al Campus Lo Contador, el cual buscaba reconocer la realidad del estudiantado a través del levantamiento de datos cuantitativos respecto a variables cualitativas, con el fin de constituir un insumo que permitiera diagnosticar, planificar y tomar decisiones respaldadas por la información. La ejecución del censo, así como el procesamiento de resultados y publicación fue gestionada por los mismos autores, con el apoyo de la DAE, la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, y las escuelas de Arquitectura y Diseño. Ver versión digital en: https://issuu.com/patriciaisidora/docs/censo_lc_pdf

• “WIP 2017: Paisaje Nacional”: Diseño y desarrollo de la muestra académica de tesis realizadas por estudiantes del Magister de Arquitectura de Paisaje UC para la exposición “WIP 2017: Paisaje Nacional”, junto al profesor Osvaldo Moreno. Escuela de Arquitectura, UC.
• Exposición abierta de los trabajos realizados en el curso Visualización de Paisajes II: Modelos y Montajes (II semestre 2017-I semestre 2019) y Visualización y Representación de Paisajes (II semestre 2021).
• Ponencia “Sistema de Parches Integrados: Reformular la experiencia del paisaje productivo en San Bernardo” en “Seminario Proyecto Ciudad: Otoño 2016”, para estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Artes, USS.
• Coordinación de dos charlas de Museografía, dictada por la oficina SUMO Arquitectura y Diseño, en el contexto del curso Visualización de Paisajes II: Modelos y Montajes (I semestre 2018 y I semestre 2019)
• Coordinación de una visita guiada por el artista visual Rodrigo Arteaga, a su exposición “Diorama en Expansión” en el Museo de Artes Visuales (MAVI), en el contecto del curso Visualización y Representación de Paisajes (II semestre 2021)
• Workshop Taller de Especialidad en el Magister de Proyecto Urbano (MPUR) de la Escuela de Arquitectura, UC (II semestre 2021).
• Ponencias sobre Representación, como profesora invitada, en al menos los siguientes cursos:
– Ponencia: Introducción a la representación de paisaje. Taller de Investigación y Proyecto Magister en Sustentabilidad y Energía UC (I semestre 2021).
– Ponencia: La representación como instrumento de investigación y diseño. Caso: Modelación del paisaje volcánico chileno. Curso Arquitectura del paisaje, Escuela Arquitectura USS Patagonia (I semestre 2021)
– Ponencia: Representación del paisaje del agua. Taller optativo de proyecto, Escuela de Arquitectura UC (I Semestre 2020)
– Ponencia: La representación como instrumento de investigación y diseño. Caso: Modelación del paisaje volcánico chileno. Taller de Investigación y Proyecto Magister en Arquitectura del Paisaje UC. (I Semestre 2019)
– Ponencia: Representación de planes maestros urbanos. Taller de formación IV, Escuela de Arquitectura UC (II semestre 2017)
– Ponencia: Paisaje y Desastre. Ciudad y Paisajes III, Escuela de Arquitectura UC (II semestre 2017)