Destaca por su trabajo en la Clínica Jurídica, donde promueve en sus estudiantes el desarrollo y la aplicación de habilidades propias de la abogacía con una estrategia innovadora, la que a través de simulaciones y un trabajo supervisado de docentes especialistas en diversas materias, otorga orientación legal a la comunidad, promoviendo la vocación de servicio y compromiso público en la formación de las y los abogados de la universidad.
Su enseñanza basada en casos reales desarrolla destrezas críticas de su disciplina, como la argumentación, el razonamiento y la ética profesional. Al asumir estos casos con dedicación, la labor del estudiantado impacta directamente en la calidad de vida de los usuarios y su entorno.
En su docencia destaca el curso Clínica jurídica II.
El docente participó como profesor investigador en el FONDEDOC “Modelo de Enseñanza Clínica del Derecho basado en el aprendizaje colaborativo. Una oportunidad para la formación integral de alumnos Clínica Jurídica I y II”.