Su curso de taller de quinto semestre, dirigido en conjunto con el profesor Wren Strabucchi, constituye el cierre de la etapa formativa de la Carrera de Arquitectura, por lo cual el reforzamiento de conocimientos y habilidades para resolver problemas de arquitectura con énfasis en tópicos de la habitabilidad ha sido vital. En líneas generales sus principales innovaciones han sido:

1. Crear metodologías de enseñanza aplicada que transmiten conocimiento y logran articular capacidades
creativas, con una gran habilidad para adaptarse a las formas de trabajo online impuestas por la pandemia.
2. Transmitir mediante la búsqueda de soluciones a problemas de vivienda colectiva, el compromiso por el
mejoramiento de la calidad de vida de los barrios y las personas.
3. Establecer formas de trabajo horizontal, que logran empatizar con las necesidades y talentos de cada
estudiante, a pesar del número de alumnos del curso.
4. Establecer esquemas de retroalimentación que ayudan a cada estudiante a comprender sus avances y logros de
aprendizaje.

Cuaderno de dramaturgia: teoría, técnica y ejercicios. Santiago, Editorial Frontera Sur, 2011. Este libro recoge la metodología de enseñanza de la profesora Stranger y los grandes supuestos teóricos de la disciplina.