Es reconocido por promover en sus clases aprendizajes significativos con un foco en la aplicación y en el análisis crítico. Esto lo consigue mediante la implementación de metodologías activas como Aprendizaje Invertido o la incorporación de componentes lúdicos. Así, logra un positivo impacto en la participación y motivación del estudiantado.

Se destaca también por su constante interés en la innovación docente, lo que se refleja en su búsqueda de métodos de evaluación de aprendizajes que se diferencien de los tradicionales y que le permitan verificar, en sus estudiantes, la consolidación de distintas habilidades hacia el final de sus cursos.  Por ejemplo, ha desarrollado, en conjunto con Piane, un trabajo por mejorar la calidad educativa de sus estudiantes con necesidades especiales, ajustando cada semestre sus cursos a las necesidades particulares del estudiantado.

Entre los cursos que imparte, destacan: Saber y Creer, La Búsqueda de Dios y El Padrenuestro la Oración de Jesús.

“La recepción del premio implica una aliciente en la labor académica, pues muchas veces pasa desapercibida los esfuerzos que conlleva preparar clases, impartir docencia y evaluar los aprendizajes de los alumnos/as de manera que estos sean significativos para nuestros estudiantes. Un reconocimiento no sólo da cuenta de un reconocimiento institucional sino de un deseo a futuro.”