Actividades de extensión que he organizado y en las que se promovió la participación activa de estudiantes de pregrado u otros docentes:
Taller “Descifrando el funcionamiento del lenguaje a través de una lengua inventada” (junto a Carlos González). Expo Novato UC, 3 de octubre de 2019. Actividad de presentación del ámbito de la lingüística a estudiantes de 4o medio que visitaron la UC.
Taller “Iniciación a la lengua hitita”, a cargo de la Dra. Berta González Saavedra (Universidad Autónoma de Madrid); 29 de abril al 10 de mayo de 2019, de 11:30 a 13:30 horas. Curso de iniciación en una lengua indoeuropea antigua.
Taller intensivo de Morfología Distribuida a cargo de la Dra. María Mare (Universidad Nacional del Comahue, IPEHCS-CONICET, Argentina); 8 al 10 de noviembre de 2018, de 8:30 a 12:50 horas. Curso de introducción en un modelo teórico formal de la lingüística actual.
Taller intensivo de Lingüística Indoeuropea, a cargo del Dr. Juan Antonio Álvarez-Pedrosa Núñez (Universidad Complutense de Madrid); 9 al 13 de abril de 2018, de 9 a 14 horas.
Taller “El estudio de la ergatividad en el siglo XXI”, a cargo del Dr. Fernando Zúñiga (Universidad de Berna, Suiza); 27 de abril de 2017.
Organización de Primer y el Segundo Coloquio de Lingüística Histórica (2015 y 2018), en el que participaron prestigiosos académicos de diferentes países del mundo. En ambas instancias, se ha realizado una mesa de debate en torno a la enseñanza de la lingüística histórica en nuestro contexto latinoamericano. Para esto, reuní a diversos docentes de cursos de lingüística histórica o de historia de la lengua española de diferentes universidades nacionales e internacionales.
Curso semi-virtual de introducción a la lengua sánscrita en Estudio Sahar (Buenos Aires, marzo-julio 2014), orientado para el público en general y, en particular, a profesores de yoga.

1. Se destaca por relacionar su investigación de punta con la docencia, a la vez que vincular áreas de conocimiento diversas: A nivel de contenidos, la Prof. de los Ríos se caracteriza por vincular contenidos y teorías provenientes de distintas áreas del saber y disciplinas, siempre actualizados, realizando propuestas de cursos con temas que constituyen novedades teóricas, a la vez que vinculadas con problemas del mundo contemporáneo (Antropoceno, extractivismo).

2. Ha creado múltiples cursos en el Instituto de Estética desde su integración a la Unidad, caracterizándolos por la vinculación de contenidos relativos al cine y la literatura, desde el punto de vista de los estudios culturales. Entre los programas del periodo, destaca la creación y desarrollo del curso “Seminario tutorial”, que destaca por sus innovativos contenidos, pero también por sus ordenadas y sistemáticas estrategias de trabajo y evaluación, que permiten a los estudiantes avanzar de manera permanente durante el semestre.