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Adaptación del Entorno, Contingencia, Educación

Directora del Centro de Desarrollo Docente UC debatió sobre los cambios curriculares que requerirán las profesiones a futuro

En el encuentro organizado por Laspau -institución líder en innovación educativa asociada a Harvard-, Chantal Jouannet analizó las habilidades y los saberes que requerirán los

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Adaptación del Entorno, Docente, Educación, Estudiantes, Tecnología

El involucramiento de estudiantes en el proceso de aprendizaje a través del uso de las aplicaciones y herramientas tecnológicas

El involucramiento se ha considerado un posible antídoto contra la desmotivación y el bajo rendimiento del estudiantado, ya que es modificable por influencias contextuales y

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Docente

Abre convocatoria de becas para potenciar la innovación en docencia universitaria

Imagen: Becas Santander Los y las interesadas podrán postular hasta el 26 de julio a una de las 150 becas para potenciar las competencias pedagógicas

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Docente

Luego de siete meses de tramitación, la Dirección de Propiedad Intelectual de Chile, registró el V Seminario de Innovación Docente, el nuevo libro creado por

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Adaptación del Entorno, Contingencia

El mundo cambió, y con eso también la docencia. Pero, ¿Qué aprendimos de esto? ¿Qué aspectos debemos mejorar? ¿Cómo será la docencia del futuro en

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Contingencia, Docente

Fotografía: Ignacio Sánchez, Rector UC Es claro que nada puede reemplazar el contacto personal, el conocimiento directo y el intercambio de ideas de las clases

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Contingencia, Docente

Docentes de Sustentabilidad y Geografía crean recursos para sus clases con el MediaLab Móvil

En la imagen, Francisco Urquiza, académico del curso de Sustentabilidad para estudiantes de pregrado, quien, junto al equipo del Centro de Desarrollo Docente, graban usando

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Adaptación del Entorno, Comunidad, Contingencia, Estudiantes

Estudiantes de curso A+S crean vídeos para niñas y niños sobre cómo afrontar la pandemia

Imagen: Padlet con recursos audiovisuales creados por estudiantes del curso Psicología del Desarrollo I para niñas y niños de enseñanza prebásica y básica. Durante el

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