La pauta de cotejo es un instrumento de evaluación del aprendizaje que permite verificar el desempeño del estudiantado, donde se detallan los indicadores que permiten observar con claridad si se han cumplido. esta se centra en registrar la aparición o no de una conducta durante el período de observación, lo que lleva a evaluar el desempeño de forma dicotómica, es decir, solo acepta dos alternativas explícitas, por ejemplo, logrado /no logrado, ausente/presente, si/no.
Para profundizar en este tema te invitamos a revisar los siguientes documentos con un resumen y una plantilla que puedes usar en tus clases
