Categoria : Aprendizaje Servicio
Agosto 7, 2025
Contrapartes A+S: Puentes para transformar
En un contexto donde los desafíos sociales y culturales nos interpelan con urgencia, la educación superior no puede permanecer aislada ni centrada únicamente en la transmisión de contenidos. Hoy, más que nunca, necesitamos articular el conocimiento académico con las problemáticas de la sociedad. Este desafío implica no solo innovar en las aulas, sino también generar redes de colaboración sólidas dentro de la universidad. En este propósito, las contrapartes A+S en cada unidad académica cumplen un rol fundamental.
Julio 10, 2025
10º Seminario de Innovación e Investigación Docente 2025: un espacio de encuentro e intercambio de experiencias basadas en evidencia
La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del Centro de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría Académica, invita a toda la comunidad académica a participar en el 10° Seminario de Innovación e Investigación Docente UC 2025, un espacio de encuentro, reflexión y colaboración en torno a las transformaciones en la docencia universitaria.
Julio 9, 2025
UC y PUCP organizaron encuentro regional Uniservitate
La actividad, que contó con más de 200 asistentes, fue coordinada de manera conjunta por el Centro de Desarrollo Docente de la UC y su par de la Pontificia Universidad Católica del Perú, que fue anfitriona de esta instancia, junto al Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS).
Julio 3, 2025
¿Qué es A+S? Reflexiones desde la antropología
Más que una metodología pedagógica, propongo pensar el Aprendizaje y Servicio (A+S) como una práctica educativa situada, que encarna una antropología particular de la educación. En esta columna, ofrezco una reflexión sobre su sentido y su relación con la enseñanza de nuestra disciplina en la universidad.
Julio 2, 2025
Ya recibí formación en Aprendizaje Servicio ¿Ahora qué?: Consideraciones conceptuales para el desarrollo continuo del profesorado para el Aprendizaje Servicio y la participación comunitaria.
¿Qué pasa con las y los docentes que ya se han formado en estrategias metodológicos de vinculación comunitaria -como el aprendizaje servicio- y acumulan experiencias de implementación? ¿será que la institución debe seguir fomentando la formación en aspectos más técnicos de dichas metodologías? ¿podría existir un beneficio mutuo entre docentes con experiencia realizando mentorías a […]
Mayo 29, 2025
Encuentro entre socios comunitarios: Fortaleciendo redes para el desarrollo conjunto entre la UC y las comunidades
Impulsado por el área de Formación para el Compromiso Público del Centro de Desarrollo Docente (CDDoc), este encuentro tuvo como propósito fortalecer y ampliar las redes de colaboración entre la UC y sus socios comunitarios, promoviendo vínculos bidireccionales que contribuyan al desarrollo mutuo. Además, se presentó el proyecto PUC24101, destacando sus oportunidades de vinculación, y se recogieron aprendizajes y temáticas de interés que permitirán proyectar iniciativas conjuntas entre la universidad y las comunidades.
Mayo 7, 2025
A+S en Educación Física: un propósito social
En el ámbito de la educación, la búsqueda de metodologías efectivas que respondan a las necesidades y realidades de nuestros estudiantes es un desafío constante. Es por esto que la metodología A+S (Aprendizaje Servicio) se presenta como una respuesta relevante, especialmente en la carrera de pedagogía en Educación Física y Salud de Universidad Católica de Chile. Este enfoque no solo potencia la formación académica de los futuros pedagogos, sino que también abre caminos hacia una reflexión y comprensión de los diferentes contextos ya sean establecimientos educacionales, deportivos, adultos mayores entre otros.
Abril 14, 2025
Arte y comunidad: el proyecto interdisciplinario que fortalece la identidad barrial a través de la psicología y música
“Música con Sentido y NarrArte” es un proyecto de investigación interdisciplinar cuyo registro audiovisual recibió un reconocimiento por el Concurso Latinoamericano de Registro Audiovisual de Experiencias Educativas Solidarias “Historias que Transforman”, del Centro Latinoamericano de Aprendizaje Servicio Solidario CLAYSS, Argentina. A partir de un diagnóstico participativo, en este proyecto se diseñó e implementó una intervención orientada a abordar la brecha intergeneracional en la integración barrial y el acceso a la cultura, así como a fortalecer la identidad comunitaria e histórico-cultural.
Abril 1, 2025
Potenciar y desarrollar el Compromiso Social en la UC
Durante la última década, se han implementado en el país distintos cambios en el sistema escolar, que han buscado potenciar el conocimiento sobre la ciudadanía, promover habilidades cívicas y generar actitudes democráticas e involucramiento cívico de la juventud (Villalobos et al., 2020). El desarrollo de Planes de Formación Ciudadana en las escuelas desde 2015, la […]