Diciembre 4, 2020
Según el Informe “COVID-19 y educación superior: De los efectos inmediatos al día después” de IESALC (2020), parece claro que en todo el mundo el cese temporal de las actividades presenciales de las instituciones de educación superior ha operado como un enorme disruptor sobre su funcionamiento. El impacto de esta disrupción es muy variable y […]
Noviembre 6, 2020
Considerando el escenario de enseñanza interdisciplinar, este artículo hace una revisión de las oportunidades y desafíos vinculados al trabajo en conjunto entre la comunidad y la Universidad de Memphis; acentuando la relevancia de los beneficios del trabajo interdisciplinario en el diseño, implementación y evaluación del mismo. Además, se examinan los obstáculos filosóficos, metodológicos, pedagógicos y […]
Octubre 6, 2020
En el contexto de aprendizaje remoto, este artículo de investigación desarrollado por la Doctora Elena Dorrego y publicado en la Revista de Educación a Distancia, adquiere gran importancia y utilidad ya que presenta los resultados de una revisión de las opiniones de diversos autores con respecto a la evaluación a distancia, pero de forma más […]
Junio 9, 2020
La diversidad, se entiende como el conjunto de características que hacen a las personas y grupos distintos en relación a factores físicos, genéticos, culturales y personales. (Arnaiz,2003). Frente a este escenario en las instituciones educativas de educación superior el profesorado tiene el desafío de aceptar y respetar la diversidad de forma genuina, aprender a valorarla […]