Noviembre 10, 2025
Con el objetivo de posicionar los servicios y capacidades del MediaLab Móvil en distintos Campus de la UC, el equipo del CDDoc realizó una visita a Campus Lo Contador, dando un paso clave dentro del plan de expansión de sus servicios para 2025.
Octubre 22, 2025
Académicos y académicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de los Andes participaron en el primer encuentro de la segunda versión de los Diálogos 3 x 3 x 3 de La Tríada, el primero de tres encuentros que abordó experiencias, desafíos y perspectivas sobre el uso de la inteligencia artificial generativa (IAGen), en esta ocasión, en las artes y las humanidades.
Octubre 21, 2025
En el documento titulado Revolución de la IA en Educación Superior: Lo que hay que saber, publicado por el Banco Mundial, se destaca la experiencia en el uso de diferentes herramientas basadas en Inteligencia Artificial utilizadas en el ámbito académico.
Julio 10, 2025
La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del Centro de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría Académica, invita a toda la comunidad académica a participar en el 10° Seminario de Innovación e Investigación Docente UC 2025, un espacio de encuentro, reflexión y colaboración en torno a las transformaciones en la docencia universitaria.
Mayo 22, 2025
Durante el mes de enero, representantes del área de Innovación con Tecnología del Centro de Desarrollo Docente (CDDoc) y dos profesores de la UC, realizaron una visita al Institute for the Future of Education (IFE) del Tecnológico de Monterrey. Con el objetivo de fortalecer la colaboración institucional, explorar prácticas educativas innovadoras y conocer las más recientes iniciativas en torno al uso de Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito de la educación superior.
Mayo 14, 2024
La Vicerrectoría Académica llevó a cabo la segunda encuesta sobre inteligencia artificial y los desafíos en la academia, instrumento que nos permite llevar el pulso de la percepción del cuerpo académico de nuestra casa de estudios en relación con el uso e impacto de estas nuevas tecnologías en la labor docente y en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Enero 17, 2024
El encuentro contó con casi un centenar de asistentes, pertenecientes a diferentes unidades y estamentos, y tuvo como finalidad reflexionar en cómo abordar, como comunidad universitaria, los beneficios, oportunidades y desafíos de la inteligencia artificial. En la instancia se presentó brevemente la nueva alianza entre la UC y Microsoft para trabajar en desarrollo de iniciativas de IA en educación.