Categoria : Retroalimentación
Mayo 14, 2024
Encuesta revela percepción del cuerpo académico UC sobre el uso de inteligencia artificial en docencia
La Vicerrectoría Académica llevó a cabo la segunda encuesta sobre inteligencia artificial y los desafíos en la academia, instrumento que nos permite llevar el pulso de la percepción del cuerpo académico de nuestra casa de estudios en relación con el uso e impacto de estas nuevas tecnologías en la labor docente y en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Agosto 29, 2023
CDDoc participa en la Semana Internacional de Aprendizaje Servicio
Durante la semana del 21 al 25 de agosto 2023, la directora CDDoc Chantal Jouannet, junto a Manuel Caire y Rocío Fontana, participaron de la Semana Internacional de Aprendizaje y Servicio solidario organizado por CLAYSS, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Durante el lunes y martes, la delegación participó de actividades en el marco […]
Junio 12, 2023
“Cerrando Brechas Educativas”: El curso A+S que con tutorías colabora con la reactivación educativa en el país.
«Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías» es la frase del Sacerdote Don Bosco, con la que un grupo de estudiantes del curso “Cerrando Brechas Educativas” (EDU222B) finalizó su propuesta de mejora de tutorías frente al rector Ignacio Sánchez, este lunes 5 de junio. El rector de la universidad es parte del Consejo […]
Mayo 4, 2023
La Tríada presenta resultados preliminares de estudio sobre experiencias de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la pandemia sanitaria por Covid-19
El pasado 13, 14 y 15 de marzo se llevó a cabo el evento 3*3*3: 3 días, 3 instituciones, 3 diálogos; un espacio virtual en el que la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de los Andes de Colombia presentaron, ante sus comunidades docentes y administrativas, los resultados del […]
Abril 18, 2022
Evaluación entre pares y herramientas para fomentar la retroalimentación formativa
La evaluación debe ser una retroalimentación constante sobre los conocimientos y las habilidades adquiridas que nos permitan evidenciar la evolución de cada estudiante en su proceso formativo, y en la cual docentes y estudiantes tengan un rol protagónico. Sin embargo, según Rodríguez-Espinosa et al. (2016), la percepción estudiantil muestra que se usa mucho más para […]
Octubre 14, 2021
¿Cómo puedo mejorar mi práctica docente? La retroalimentación de la docencia entre pares: Una propuesta para el sistema universitario
En el artículo del mes anterior compartimos una reflexión sobre la importancia de la evaluación intermedia para docentes y estudiantes. En esta oportunidad, les compartimos reflexiones sobre la retroalimentación docente entre pares, ésta entendida como un proceso evaluativo que se realiza entre uno o más docentes (o profesionales especializados) que permite evaluar la práctica pedagógica, […]
Septiembre 3, 2021
La retroalimentación en la docencia universitaria: un caso en la formación de ingenieros en Chile
La calidad en la educación tiene un carácter polisémico y es complejo delimitarla (Contreras et al, 2016). Por ello, es importante evaluarla desde varias perspectivas y en distintos momentos del proceso educativo. Un método que se puede implementar para hacer mejoras en las clases mientras el curso esté en proceso son las evaluaciones intermedias. Éstas […]