Etiqueta : innovacion
Enero 17, 2024
Jornada reunió a representantes de Unidades Académicas para reflexionar en torno a la Inteligencia Artificial
El encuentro contó con casi un centenar de asistentes, pertenecientes a diferentes unidades y estamentos, y tuvo como finalidad reflexionar en cómo abordar, como comunidad universitaria, los beneficios, oportunidades y desafíos de la inteligencia artificial. En la instancia se presentó brevemente la nueva alianza entre la UC y Microsoft para trabajar en desarrollo de iniciativas de IA en educación.
Octubre 17, 2023
Como una fiesta de la innovación se vivió el VIII Seminario de Innovación Docente
Con más de 450 asistentes se llevó a cabo este encuentro que congrega anualmente al mundo académico en torno a la innovación en docencia. En esta ocasión, la charla magistral estuvo a cargo de Kasturi Behari-Leak, directora del Centro de Desarrollo para la educación superior de la Universidad de Ciudad del Cabo (Sudáfrica). El […]
Junio 16, 2023
Estudiantes de Odontología UC aprenden a través de Realidad Aumentada
Por medio de una aplicación en sus teléfonos, 75 estudiantes de segundo año de la carrera visualizan, a través de realidad aumentada, todo lo relacionado a las cavidades operatorias restauradoras directas. Esta experiencia innovadora corresponde a la primera que se realiza en el marco de la asesoría a la Unidad Académica, realizada por el Centro de Desarrollo […]
Noviembre 10, 2022
Últimos días: ¡postula a tu profe al Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente 2022!
La Vicerrectoría Académica, a través del Centro de Desarrollo Docente, comenzó el proceso de postulación del Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente 2022, que busca destacar a las y los académicos que realizan una docencia de excelencia según nueve Principios Orientadores para una Docencia de Calidad UC, es decir, la promoción de valores, reflexión […]
Agosto 30, 2022
Docentes UC lanzan manual para la enseñanza en materia de sustentabilidad
Imagen: transmisión en vivo del lanzamiento del libro a través de Youtube. Por Carlos Cid Vidal. Seis destacados docentes –tres mujeres y dos hombres– son autores del inédito texto que lleva parte del nombre del curso que lo inspira,´Exploraciones Urbanas: Territorio Sustentable´, el mismo que se lleva realizando en la UC desde hace seis […]
Abril 27, 2022
Campus Villarrica UC inaugura MediaLab para docentes y estudiantes
Fotografía: Vicerrector Académico, Fernando Purcell inaugurando el MediaLab del campus Villarrica UC. Micrófonos lavaliers e inalámbricos; fondo verde chroma, cámaras y programas de edición son algunos de los equipos que son parte del nuevo MediaLab del campus Villarrica UC, un espacio dirigido a los docentes, donde pueden experimentar, crear e innovar con diversos recursos tecnológicos pensados en la […]
Octubre 7, 2021
Se acerca el VI Seminario de Innovación Docente 2021
La pandemia demandó una capacidad de adaptación sin precedentes para la educación universitaria en todo el mundo, que tras un año y medio ha dado paso a diversas reflexiones. ¿Qué tecnologías se van y cuáles se quedan? ¿Qué metodologías e innovaciones pedagógicas llegaron para quedarse? Estas y otras preguntas se abordarán en el Sexto Seminario […]
Agosto 3, 2021
Relevando el rol de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje:“Inteligencia emocional del docente y satisfacción académica del estudiante universitario”
El estudiantado se convirtió en protagonista y centro del proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos, por lo que las y los docentes universitarios del siglo XXI no solo se ven llamados a determinar temáticas específicas propias de su área, sino que también a conocer el contexto cultural de sus cursos, manejar estrategias didácticas, […]
Julio 6, 2021
¡Chile despertó! Una investigación-acción en formación ciudadana de futuros docentes durante el estallido social
¿Qué ha pasado estos últimos años? En Chile se ha generado el llamado “estallido social” que resume en pocas palabras un malestar general en la ciudadanía a raiz de diversas problemáticas. La raíz de esta situación se aloja, según Salinas, Castellví y Camus (2020), en un quiebre con la “subjetividad neoliberal”, la cual tiene como base […]
Junio 9, 2021
El involucramiento de estudiantes en el proceso de aprendizaje a través del uso de las aplicaciones y herramientas tecnológicas
Tomando en consideración dicha premisa es importante repensar el diseño de actividades de aprendizaje innovadoras, que permitan la interacción con las tecnologías y creen posibilidades de participación hacia la construcción de nuevos conocimientos colectivos y situados en contexto De allí, que las apps presentan una serie de ventajas como: • Permitir el aprendizaje en cualquier […]