Etiqueta : docencia

Noviembre 11, 2025

Encuesta Docente: ¡Participa para mejorar la docencia en la UC! 

A partir del 12 de noviembre comenzó la aplicación de la Encuesta Docente para el segundo semestre, resultados que forman parte de un conjunto de esfuerzos que tienen como finalidad mejorar continuamente la calidad de la docencia al interior de la Universidad.

Noviembre 10, 2025

MediaLab Móvil llega a Lo Contador: tecnología al servicio de la docencia creativa 

Con el objetivo de posicionar los servicios y capacidades del MediaLab Móvil en distintos Campus de la UC, el equipo del CDDoc realizó una visita a Campus Lo Contador, dando un paso clave dentro del plan de expansión de sus servicios para 2025.

Octubre 22, 2025

Docentes exploraron el uso de la inteligencia artificial generativa en las Artes y Humanidades 

Académicos y académicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de los Andes participaron en el primer encuentro de la segunda versión de los Diálogos 3 x 3 x 3 de La Tríada, el primero de tres encuentros que abordó experiencias, desafíos y perspectivas sobre el uso de la inteligencia artificial generativa (IAGen), en esta ocasión, en las artes y las humanidades.

Octubre 8, 2025

Alineamiento constructivo: el secreto para planificar clases claras, coherentes y significativas 

A partir del estudio de dos artículos científicos (Rodríguez Fernández & Pérez Martínez, 2024; Rodríguez-Gómez et al., 2025), este resumen hace referencia a la importancia de la aplicación del alineamiento constructivo en los cursos de educación superior, y cómo esto ha permitido al estudiantado tener un aprendizaje profundo (significativo) de los contenidos.  

Septiembre 9, 2025

Delegación UC participa en la Semana Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario 

Durante agosto, representantes del área de Formación para el Compromiso Público del CDDOc y docentes de la UC de participaron en la XXII Semana Internacional del Aprendizaje y Servicio Solidario, organizada por el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS) en Buenos Aires, Argentina. El encuentro contó con más de 65 oradores y exponentes provenientes de los cinco continentes.

Agosto 14, 2025

Representantes del CDDoc participaron en taller internacional organizado por la Universidad Johns Hopkins  

El Centro para la Excelencia Docente y la Innovación de la Universidad Johns Hopkins invitó, por segundo año consecutivo, a profesionales del CDDoc a participar en workshops desarrollado en modalidad virtual, en el que se presentaron metodologías y estrategias pedagógicas más destacadas utilizadas en ésta y otras instituciones de educación superior de referencia.

Agosto 8, 2025

Motivación, logros y aprendizaje significativo: Aprendizaje basado en juegos digitales en la educación STEM.

¿Qué ocurre cuando trasladamos la lógica del juego al aula universitaria? El aprendizaje basado en juegos en educación, entendida como el uso de juegos, ya sea análogos o digitales, como medio de enseñanza y aprendizaje (Observatorio IFE, 2016), ha demostrado ser una estrategia eficaz para motivar al estudiantado y promover el aprendizaje activo. Aunque una […]

Julio 31, 2025

Décima versión del Seminario de Innovación Docente reunió a más de 700 participantes del ámbito educativo 

Esta instancia, organizada por el Centro de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría Académica, reunió a más de 700 asistentes que participaron en un intercambio de experiencias basadas en evidencia sobre innovación e investigación docente en educación superior.

Julio 10, 2025

10º Seminario de Innovación e Investigación Docente 2025: un espacio de encuentro e intercambio de experiencias basadas en evidencia 

La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del Centro de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría Académica, invita a toda la comunidad académica a participar en el 10° Seminario de Innovación e Investigación Docente UC 2025, un espacio de encuentro, reflexión y colaboración en torno a las transformaciones en la docencia universitaria.

Julio 3, 2025

¿Qué es A+S? Reflexiones desde la antropología

Más que una metodología pedagógica, propongo pensar el Aprendizaje y Servicio (A+S) como una práctica educativa situada, que encarna una antropología particular de la educación. En esta columna, ofrezco una reflexión sobre su sentido y su relación con la enseñanza de nuestra disciplina en la universidad.