Categoria : Docente
Junio 16, 2023
Estudiantes de Odontología UC aprenden a través de Realidad Aumentada
Por medio de una aplicación en sus teléfonos, 75 estudiantes de segundo año de la carrera visualizan, a través de realidad aumentada, todo lo relacionado a las cavidades operatorias restauradoras directas. Esta experiencia innovadora corresponde a la primera que se realiza en el marco de la asesoría a la Unidad Académica, realizada por el Centro de Desarrollo […]
Junio 12, 2023
“Cerrando Brechas Educativas”: El curso A+S que con tutorías colabora con la reactivación educativa en el país.
«Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías» es la frase del Sacerdote Don Bosco, con la que un grupo de estudiantes del curso “Cerrando Brechas Educativas” (EDU222B) finalizó su propuesta de mejora de tutorías frente al rector Ignacio Sánchez, este lunes 5 de junio. El rector de la universidad es parte del Consejo […]
Noviembre 10, 2022
Últimos días: ¡postula a tu profe al Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente 2022!
La Vicerrectoría Académica, a través del Centro de Desarrollo Docente, comenzó el proceso de postulación del Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente 2022, que busca destacar a las y los académicos que realizan una docencia de excelencia según nueve Principios Orientadores para una Docencia de Calidad UC, es decir, la promoción de valores, reflexión […]
Septiembre 21, 2022
A+S UC lanza inéditas investigaciones con experiencias docentes durante la pandemia
“Innovar y Transformar desde las Disciplinas: Experiencias claves en la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2021-2022” es el nombre del libro digital de alrededor de 1000 páginas que relata la transformación que vivió la docencia en distintas disciplinas universitarias durante el período más crítico de la pandemia por COVID-19. Tres de los […]
Agosto 30, 2022
Docentes UC lanzan manual para la enseñanza en materia de sustentabilidad
Imagen: transmisión en vivo del lanzamiento del libro a través de Youtube. Por Carlos Cid Vidal. Seis destacados docentes –tres mujeres y dos hombres– son autores del inédito texto que lleva parte del nombre del curso que lo inspira,´Exploraciones Urbanas: Territorio Sustentable´, el mismo que se lleva realizando en la UC desde hace seis […]
Julio 19, 2022
La calidad de la educación reflejada en el rol docente: ¿cómo evaluar la docencia desde la observación de clases?
La formación de un comportamiento docente para un aprendizaje efectivo es un dominio que se ha relevado en la investigación, sobre todo por su relación con el aprendizaje del estudiantado. Dentro de esto y específicamente, en torno al comportamiento docente, se ha visto que el aprendizaje se ve influenciado por una serie de aspectos como […]
Junio 16, 2022
Aportes del Juego para el Aprendizaje en Educación Superior
La Universidad de Colorado en Denver, por medio de la investigadora Lisa K Forbes, busca indagar respecto a las experiencias de aprendizaje significativas de un grupo de estudiantes de educación superior por medio del enfoque lúdico. La investigadora argumenta que el juego en educación superior permite que el estudiantado experimente alegrías, risas y conexiones más […]
Abril 27, 2022
Campus Villarrica UC inaugura MediaLab para docentes y estudiantes
Fotografía: Vicerrector Académico, Fernando Purcell inaugurando el MediaLab del campus Villarrica UC. Micrófonos lavaliers e inalámbricos; fondo verde chroma, cámaras y programas de edición son algunos de los equipos que son parte del nuevo MediaLab del campus Villarrica UC, un espacio dirigido a los docentes, donde pueden experimentar, crear e innovar con diversos recursos tecnológicos pensados en la […]
Abril 18, 2022
Evaluación entre pares y herramientas para fomentar la retroalimentación formativa
La evaluación debe ser una retroalimentación constante sobre los conocimientos y las habilidades adquiridas que nos permitan evidenciar la evolución de cada estudiante en su proceso formativo, y en la cual docentes y estudiantes tengan un rol protagónico. Sin embargo, según Rodríguez-Espinosa et al. (2016), la percepción estudiantil muestra que se usa mucho más para […]
Abril 17, 2022
Estudio liderado por docentes de Terapia Ocupacional UC se convierte en la primera publicación de la carrera
Carlos C